प्रा. डा. विद्यानाथ कोइराला

गणेश आचार्य

डिजिटल साक्षरता र डिजिटल नागरिकः शुरुआत विद्यालयबाटै

मातृकाप्रसाद दाहाल

चुरोमै चुकेको सामाजिक अध्ययन

सुमन सुस्केरा

दुई कमला माविको अन्तरकथा

पूर्ण घर्ती

शिक्षकले अन्तर्वार्ताको तयारी कसरी गर्ने ?

प्रा.डा. बालचन्द्र लुईंटेल

शिक्षा पढाउने कलेजको पूर्वाधार नै पुगेन

विनय तामाङ

बच्चाको हाँसोमै मन आल्हादित हुन्छ

राधिका रेग्मी

नाच्दै, गाउँदै पढाउँछु !

टंकनाथ आचार्य

विद्यार्थीका निजी कथा सुन्छु

रुद्र पंगेनी

कुरा निजी स्कूलका फर्मानको

मेघ विलाश भट्ट

विद्यार्थीले छानेका शिक्षक

डा. पद्मप्रसाद खतिवडा

परिवर्तित जनसंख्या संरचनाले कस्तो शिक्षा नीतिको संकेत गर्दैछ ?

शान्तदास मानन्धर

नानीहरूलाई ‘तँ’ होइन ‘तपाइँ’ !

परीक्षा शर्मा

सधैं झस्काइरहने स्कूले जीवनका तीता-मीठा भोगाइ

सविना देवकोटा

शिक्षकले पैसा त धेरै कमाउँदैनन् !

डा. कृष्ण अधिकारी

स्वर्ग जाने बाटो 

भागीरथी पण्डित

विद्यालय पुग्न नसक्ने विपत्-बजेट

भागीरथी पण्डित पण्डित

आत्माराम तिवारी

विज्ञान र गणितको स्तर कसरी उकास्ने ?

भानु बोखिम

पढ्नु : धेरैलाई दिग्दार लाग्दो काम !

सञ्जय कुमार पोखरेल

संविधान बनाउन सजिलो तर शिक्षा ऐन ल्याउन महाभारत !

आभाष प्रधान

सर्पलाई शत्रु मात्रै नठानौं ! 

डा.हेमसागर बराल

विद्यालयमा चरा अभ्यास

भेषराज लोहनी

एउटा शिक्षकको मनोवाद

गणेश राई

कुमारीकमला राई

ध्रुवकुमार

रंजना

बालिका विद्यालयमा जेन्डरको निर्मिति

ओम प्रकाश चौधरी

जिज्ञासा र जवाफ

लेखराज खनाल

कमला भसीन

केटी के हो ? केटा के हो ?

रुद्रबहादुर चर्मकार

एक असहयोगी शिक्षकप्रति बढेको मेरो सम्मान !

शिक्षक संवाददाता

कोरोनाले कति शिक्षकको ज्यान लियो ?

पियर्फ्याङको राभोटो

शिक्षाको भविष्य

बाराक ओबामा

शिक्षकमा निर्भर छ देशको भविष्य

बाराक ओबामा ओबामा

माइकल पोलार्ड

केटाकेटीलाई सिक्न दिऊँ, आफैं सिक्छन्

जियाँ ज्याक रुस्सो

बालापन र शिक्षक

शिवरतन थानवी

डायरी लेखनबाट शिक्षा

शिक्षक संवाददाता

जितेन्द्र कुमार

संवाद र लोकतान्त्रिक कक्षा

वृषाली वैद्य

सजाय

विनोद भट्ट

शान्तदास

अमन मदान

शिक्षाको समाजशास्त्र

गिजुभाई

गणित भनेको उत्तर होइन, गणित–बुद्धिको विकास हो

प्रा. अरविन्द गुप्ते

लैंगिक द्विरूपता यस्ता भाले, यस्ता पोथी

जर्ज अरवेल

‘चार खुट्टा असल, दुई खुट्टा खराब !’

नन्दकिशोर आचार्य

‘सा विद्या या विमुक्तये’ शिक्षाबारे ऋषि–दृष्टि

रबिन बारो

मतारोपण : शिक्षाको आवरणमा नवीन सोच, तर्क र विवेकको ढोका बन्द गर्ने प्रक्रिया

कृष्ण कुमार

तेत्सुको कुरोयानागी

मेरेडिथ लिच्ट

व्यवस्थित भद्रगोल अर्थात् परियोजनामा आधारित सिकाइ

कैलाश बृजवासी

...ती शिक्षक –कैलाश बृजवासी

चालर्स डिकन्स

त्यो काइदा...

सी.एन्. सुब्रह्मण्यम्

मानवीय अधिकारहरूको फ्रान्सेली घोषणापत्र लोकतन्त्रको युगान्तकारी दस्तावेज

लास्या संहिता

रवीन्द्रनाथ टैगोर

बच्चालाई गरीबीमै सिक्न दिऊँ

रिचर्ड पी फाइनम्यान

विज्ञान के हो ?

रुथ रस्तोगी

हनुमानप्रसाद पोद्दार

शिष्टाचारको संसार !

आइज्याक इसिमोभ

गलत, तर कति गलत ?

टम फिल्ड्स मेयर

आफैंसँग छोटो छुट्टी !

चिन्तामणि रिजाल

वर्तमान शिक्षा प्रणाली सुधारका केही प्रस्ताव

ओलिभर स्याक्स

चतरसिंह मेहता

के, कहिले र कसरी पढाउने

मोहन देशपांडे

लैंगिकता संवाद शिविर

हेमसागर बराल

बाघ र यसलाई जोगाउने चुनौती

विकल शेरचन

वर्ष दिनमै बदलिन्छ स्कूल

हरिराम देवकोटा

विद्यालयमा जीव विज्ञान पढाउने केही शैली र विधि

वाणभट्ट भट्ट

सम्पत्ति र सत्ताले निम्त्याउने आपत

प्रो. वेलेरियन रोड्रिक्स

राजनीति र शिक्षाशास्त्र

स्वामी आनन्द अरुण

जीवनः आनन्द लिने अवसर

कमल रिमाल

फेरि मारिए निहत्था शिक्षक

प्रो. तोपियो पालिमत्का

लोकतन्त्र, शिक्षा र विवेकशीलता

देवेन्द्र आले

‘कुट्नु हुँदैन’ हैन, कुट्नै पर्दैन

जे कृष्णमूर्ति

गल्ती किन गर्न नहुने ?

दीपक भट्टराई

बर्मामा 'नेपाली कसरी लेख्ने'

डोरेट जे.डी. रियुटर

शिक्षा र आदर्श

किशोर दरक

शिक्षक र युनिफर्म

हेमन्त अर्ज्याल

उडान सुरक्षाका खातिर !

कुमार काफ्ले

अठोट भए आफैं जुट्छ शैक्षिक सामग्री

मनाेज पाैडेल

लोकमणि पौडेल

क्रियापदमै लडखडाएका नेपाली व्याकरण

प्रतीका गुप्ता

अभाज्य संख्याको यो महत्व !

देवीराम आचार्य

कक्षा-८ को परीक्षाले देखाएको सिकाइ संकट

थिरबहादुर थापा

यसरी सफल पार्न सकिन्छ ‘क्यास’

आइज्याक बसेभिश सिंगर

अमेरिकावाला छोरो

डा. भूचन्द्र बैद्य

गीताः सबैका लागि

डा. गोविन्द टण्डन

पशुपति दर्शन ! के हेर्ने, कसरी हेर्ने ?

भी भी रमण

विज्ञान केही परिभाषा, केही विचार

लुबना अहमद

म एक शिक्षक, सँगसँगै विद्यार्थी पनि !

अनुराग बेहार

सामाजिक भलाइको निम्ति सार्वजनिक शिक्षा !

सी एन् सुब्रह्मण्यम्

बाल साहित्यमा चोरी, गाली र मारकाट

देवेन्द्र भट्टराई

त्रिखण्डी शिक्षालाई चुनौती दिने एउटा प्रयास जो आफैं बिलाउँदैछ !

चूडामणि गौतम

शब्दकोश कि अशुद्घिको ठेली ?

डा. आनन्द पौडेल

शिक्षकको पेशागत विकास सिद्धान्त, अभ्यास र चुनौती

रिनचिन chin

बोक्सीलाई खाना

लोकबहादुर याँदी मगर

भाषिक उपनिवेशबाट विद्यालय जोगाऊँ !

मकर श्रेष्ठ

सिंहदरबारको शिक्षा मोह ! दिनै चाहेन स्थानीय तहलाई

डा. किशोर पंवार

के यस दुनियाँमा मच्छरको कुनै भूमिका छ ?

कृष्ण अधिकारी

एउटा ऐतिहासिक विद्यालयः सरस्वती सतन मावि

विष्णुप्रसाद पनेरु

नमूना विद्यालय बनाउँदाका हण्डर

डा. अनिर्बन मित्र

जुम्राले बताउँछन् हाम्रा लुगाको इतिहास

ललितविक्रम सिंह

स्थानीय सरकारहरू— शिक्षालाई कतिञ्जेल उपेक्षा ?

रामभरोस कापडि

मातृभाषामा शिक्षा रोजगारले थप्नेछ आकर्षण

ध्रुवलक्ष्मी अधिकारी भण्डारी

शिक्षक बन्ने मेरो रहर !

कमल मादेन

जङ्गली जनावरको घरेलु संस्करण

वसन्त महर्जन

ऋद्घि भनेको चटक होइन !

हृदयकान्त दीवान

गणित शिक्षण कति जरूरी ?

ए. आर. भासावी

असमान स्कूलले सामाजिक असमानता बढाउँदैछ

पदमप्रसाद पाण्डेय

सही माध्यम अंग्रेजी होइन, मातृ र राष्ट्रभाषा

चन्द्रा भण्डारी न्यौपाने

तालिम र पुरस्कार निराशा हट्यो, हौसला बढ्यो !

मुकुन्द गौतम

संस्थागत विद्यालयका चुनौती र अवसर

क्लाउडिया ह्यामन्ड

आख्यान पढेर असल भइन्छ ?

भूपेन्द्रविक्रम थापा

जोडौं ज्ञान दिने र सीप दिने शिक्षा

विजय पाण्डे

निजी स्कूलमा नौ वर्ष पढाएपछि आत्मसम्मान खोज्दै खाडी पुगें !

ऋषभ कुमार मिश्र

निजी स्कूलका शिक्षक, बिचरा !

रवीन्द्रकुमार बुढाप्रिथी

शिक्षकको जागिर केही जानकारी

विनोदप्रसाद पन्त

हाम्रो विषयगत मोह र एकीकृत पाठ्यक्रमको भविष्य

सन्तोष आचार्य

सबै चाहन्छन् शिक्षक असल होस् तर कोही चाहँदैन, आफ्नै सन्तति शिक्षक होस् !

जीवन क्षेत्री

अंग्रेजी सिक्दाको संघर्ष

भारती पण्डित

पढ्दा हुने त्रुटि कति गल्ती कति अग्रगति ?

गीता काफ्ले

परीक्षा विद्यार्थीको, मूल्याङ्कन शिक्षा पद्घतिको

पशुपति ढुंगाना

म त छोराछोरीलाई सामुदायिकमै पढाउँछु !

माधव दुलाल

समलिङ्गी, तेस्रोलिङ्गी... यसरी बुझौं र बुझाऊँ

भोजराज शर्मा

विद्यालय सुधारको उपायः कार्यसम्पादन परीक्षण

मुकेश मालवीय

अन्डाको नापजोख हेर्दा उस्तै, तर अलिकति यस्तै उस्तै !

उद्धव कुईंकेल

युगीन गुरुकुलीय शिक्षाः नयाँलाई दीक्षा !

देवीप्रसाद खरेल

नेपाली भाषा सिकाइका समस्या

शेषनाथ पौडेल

एक शिक्षासेवीको सम्झना

डा. एकारत्न आचार्य

म्याथ्स आर्ट नियाल्दा

जस्टिन मिंकल

केटाहरूलाई असल ‘मान्छे’ बन्न कसरी सिकाउने ?

मधु आचार्य

प्रश्न गर्न सकून्, बाँकी आफैं सिक्छन्

विजयमणि पौडेल

मास्टरजी, असल हुन सिकाइदेऊ न!

प्रवीणराज निरौला

मास्टरजी, असल हुन सिकाइदेऊ न!

कोषराज काफ्ले

अस्थायी शिक्षक समस्या सरकार, संसद् र अदालत समेत सबैले झेल गरे !

भैरव रिसाल

अक्षर सिकाइ : पहिले र अहिले '९० सालको अक्षर चिनाइ!'

राजन पराजुली

अंग्रेजी माध्यमको मोहमा सिकाइ बर्बाद नपारौं !

दिनानाथ श्रेष्ठ

बहस : ‘सार्वजनिक वस्तु’ को रूपमा शिक्षा

प्रेमबहादुर राम्जा

थारूभाषा कक्षा शिक्षक पाउनै मुश्किल

रोहित दाहाल

बालबालिकामा अमिल्दो जुत्तााको असर पैतालादेखि मस्तिष्कसम्म

ज्ञानेन्द्रप्रसाद दाहाल

बालबालिकाका निम्ति सही जुत्ताको छनोट

रमेश खतिवडा

‘हाइड्रो हब’ दोलखा

विनय गुरागाई

राजनीतिले थिलथिलो पारेको एउटा माविको व्यथा

आयुष्मा रेग्मी

३–७ वर्षका बालबालिका यसरी जगाउन सकिन्छ यौन चेतना

मित्र काफ्ले

विद्यालय सुधार योजना : के हो, किन र कसरी ?

रम्भा पौडेल

उमा गुरुङ

गोरेबहादुर खपाङ्गी

सबैभन्दा आनन्ददायी काम

दलबहादुर गुरुङ

व्यापार छोडेर शिक्षक बन्दा...

दुखीलाल चौधरी

घड्सारका ती दिन

लोकबहादुर लोप्चन

तीन प्राथमिकता

नरहरि शर्मा

म यस्तै प्रधानाध्यापक भएँ

चुडामणि चौधरी

तालिमको देन भुल्न सक्दिनँ

भीमप्रसाद पौडेल

विद्यार्थी, बाख्रा र विद्यालय

बिन्दुप्रसाद दाहाल

खैनी खान छाडें

जयराम अधिकारी

अधिकारमा आधारित शिक्षा अवधारणा र नेपालको अवस्था

गोपालप्रसाद बश्याल

सूक्ष्म–शिक्षण प्रशिक्षण अभियान–२०२०ः अवधारणा र उपलब्धि

सुनील बागवान

आगो कसरी बल्छ ?

लवदेव भट्ट

कार्यसम्पादन परीक्षणको नतिजामा विद्यालयहरूको अवस्था

उदयन वाजपेयी

पाठ्यपुस्तकको बनावट

तुलसी गौतम

व्याकरण त चाहिन्छ !

इन्द्रध्वज क्षेत्री

मर्यादामा विद्यार्थीको हक !

विप्लव आचार्य

अपाङ्गता भएका बालबालिकाको सिकाइ समस्या केही सहयोगी बुँदा

डा. महानन्द तिमिल्सिना

नयाँ पाठ्यक्रम प्रारूप संस्कृत फेरि पनि ओझ्ेलमा

भूपाल सिंह ठकुरी

शिक्षकका व्यथा र आलोचना

प्रकाश कुमार सिग्देल

अन्जु लामा

मेरो दुःख बिर्सने ठाउँ कक्षाकोठा

गजेन्द्र बोहरा

‘ठिटा’ हेडमास्टरले फेर्न थाले विद्यालयको मुहार

बसन्त महर्जन

लुम्बिनीमा के हेर्ने, कसरी हेर्ने ?

अंशुला कार्की

मलाई ‘शिक्षक’ बनाउनेहरू

तारानिधि रेग्मी

स्कूल–पुस्तकालय र हामी पुस्तक बिक्रेता

हेमा आले

यसरी बन्न सक्छौं आदर्श !

प्रा.डा. गोविन्द पोखरेल

भूकम्पपछिका विद्यालय धेरै सिक्न पायौं !

डा. विपि अधिकारी

संघीय अभ्यासको कसीमा स्थानीय सरकारको अधिकार

प्रतीक प्रधान

५० वर्षको भयो सानो खरायो !

सम्वेदन कोइराला

शिक्षक दरबन्दी मिलान माथि थपौं, तल सरुवा गरौं!

सुरज कुँवर

विद्यार्थीका निम्ति पाइलटको म्युजियम !

कमला भसीन

केटी के हो ? केटा के हो ?

अर्जुनप्रसाद ढुंगाना

यसरी बढाउन सकिन्छ शिक्षामा प्रतिफल

अजित बराल

मेरो अंग्रेजी सिकाइ यात्रा !

पुरुषोत्तम घिमिरे

शिक्षक आफैं बनाउँदा रहेछन् पाठ्यक्रम !

डा. ध्रुवेशचन्द्र रेग्मी

संगीतका प्रेरणा तबला गुरु पं. होेमनाथ उपाध्याय

निरंजन सहाय

धनिराम राई

बालबालिकामा त्रासका संकेत

प्रा.डा. गणेशबहादुर सिंह

‘क्यास’ नाम मात्र मूल्यांकन, मर्म सिकाइमा सुधार नै हो

जीवन कार्की

सजायको छाप ! एउटा पूर्व विद्यार्थीको संस्मरण

तिलकबहादुर कुमाल

बालबालिकालाई दण्ड सजाय : पहिला दिन्थें, अब दिन्नँ

पाउलो फ्रेरिई

सही शिक्षाले द्वन्द्व घटाउँछ

अब्दुल कलाम

युवाहरूको हातमा छ नेपालको समृद्धि

केशर सिंजाली

बालबालिकाले पाठ बिर्सलान्; शिक्षकलाई बिर्संदैनन् !

रमेश पाण्डे

जीवन सार्थक बनाएँ, सन्तुष्ट छु

सुधा ओझा

विद्यार्थी र हामी

जुना थापा

विद्यार्थीको सिकाइ र व्यवहारमा शिक्षक–व्यक्तित्वको प्रभाव

करिश्मा चौधरी

‘मेरो कोही साथी छैन !’ विद्यालयलाई अपाङ्गमैत्री बनाउने चुनौती

रोहितचन्द्र भट्टराई

साधारण स्कूलमा प्राविधिक शिक्षा 'आशा र उत्साहको लहर'

जीवनप्रसाद राई

महेन्द्र नमूना मावि दार्चुला रोचक हाजिरी

कल्पना पौडेल

स्नेह नै हो सही मार्गमा डो¥याउने उत्तम उपाय

विक्रम के.सी.

अभिभावक आफैं उदाहरण बन्ने

दीपक नेउपाने

बाल–आत्महत्या डिप्रेसन मात्र कारण होइन

डम्बरप्रसाद उपाध्याय

प्रशंसाले दिन्छ ऊर्जा

रूद्र पंगेनी

बालबालिकाको सिकाइमा अर्थको असर !

रामहरि ओझा

गुणस्तरीय शिक्षाः केलाई मान्ने मापदण्ड ?

शेखर अर्याल

शिक्षकसँग किन सन्तुष्ट छैनन् विद्यार्थी ?

राधा खनाल

बाल सुबोधिनीले रोजेको सुबाटो

डा. ऋषिराम शर्मा

कविता लेखन

भीमप्रसाद सापकोटा

संघीयतामा झन्झन् गुम्दैछ शिक्षकको साख

प्रवीण अधिकारी

आदिनाथ मावि उत्तरपुस्तिका फिर्ता गर्नुका फाइदा

मीनाक्षी दाहाल

ईसीडी : स्कूल होइनन् 'प्रभावकारी बनाउने केही उपाय'

नवराज सापकोटा

बालअधिकारः शारीरिक दण्डका विकल्प

राधिका घिमिरे

प्रगतिको मार्गमा फड्को

सरदार भीमबहादुर पाँडे

त्यसबेलाको दरवार स्कूल–५

उत्तरकुमार पराजुली

सिकाइः प्रकृतिबाट प्रकृतिसम्म !

रविबाबू प्रतीक्षा

शिक्षक-साहित्य

चुडामणि गौतम

‘शुद्ध वर्णविन्यासको ज्यान, नेपालको संविधान !’

रमेश भुसाल

अमेरिकामा फर्सी टिप्दा

कृष्णबहादुर बुढाथोकी

फाँसीको तख्ता कि शिक्षा ऐन ?

अशोकमान सिं

कसरी सिकाउने अक्षर लेखन कला

प्रा. टंकनाथ शर्मा

सामुदायिक अध्ययन केन्द्रमार्फत जीवनपर्यन्त सिकाइ

परशुराम ढकाल ‘परिवेश’

शिक्षक – साहित्य

अकेला यात्री

शिक्षक – साहित्य

गंगेश मिश्रा

शिक्षक – साहित्य

सरस्वती प्रतीक्षा

किताब नै स्थायी साथी

कल्पना बान्तवा

रोम रोममा बस्ने गुरु !

मोहम्मद जफर

प्रश्न सोध्नु जवाफभन्दा पनि महत्वपूर्ण

महाश्रम शर्मा

अन्तर्राष्ट्रिय शिक्षा सम्मेलनको सन्देश

बुद्धि कार्की

शिक्षक – साहित्य

फाल्गुन दाहाल

शिक्षक – साहित्य

अनन्त वाग्ले

पठन अभ्यासको थालनीका लागि डिकोडेबल पाठ

प्रशान्त ज्ञवाली

बालबालिकालाई स्मार्टफोन कहिले दिने ?

पुराण गुरुङ

अंग्रेजीमा कमजोर नतिजाः १५ कारण, ११ उपाय

वाई.पी. आचार्य

‘व्यवहार कुशल सीप’ महŒव र सिकाउने तरिका

कृष्णप्रसाद अधिकारी

विद्यालयमा भाषणबाजी अनुत्पादक संस्कृतिको पुनरुत्पादन

विनिता रञ्जित

शैक्षिक सत्र जोगाउन पाठ्यांशको सङ्क्षिप्तीकरण

प्रकाश सायमी

शिक्षामा संगीत र जीवन

हरिहर तिमिल्सिना

सूक्तिको शक्ति

डा. उद्धव प्याकुरेल

नेपाली समाजको विकासमा भाषाले पारेको असर

बुद्धिसागर पराजुली

चार्वाकदर्शन

लालबहादुर बीसी

शिक्षक र शिक्षा ऐन राजनीति गर्न किन नपाउने ?

तिलक कुँवर

विद्यालय सुधारको बाटो आत्मसंयम र आचारसंहिता

देवराज हुमागाईं

छलफल कस्तो बन्नुपर्छ समाज विज्ञान अनुसन्धान परिषद् ?

डी.आर. चाम्लिङ

राम्रा प्र.अ.+राम्रा अध्यक्ष+मेलमिलाप = उन्नति 'नराम्रा प्रअ+नराम्रा अध्यक्ष+घोचाघोच = बर्बादी'

लक्ष्मण जोशी

चाहिएको : ‘विद्यार्थी भर्ना अभियान’ कि ‘शिक्षकले पढाऊँ अभियान’ ?

शङ्करमान राजवंशी

हिन्दूवर्णमाला र तिनका अधिपति

प्रकाशविक्रम शाह

किशोरीहरू स्कूल फर्किंदै !

होमनाथ न्यौपाने

६० वर्षको तलबमान र पेन्सनको विकासक्रम

ईश्वरीप्रसाद ज्ञवाली

बालमैत्री विद्यालय भ्रम र यथार्थ

राधिका उपाध्याय

शिक्षक – साहित्य

पल्लवी दाहाल

इन्टरनेटले बढायो दूरी !

माधवप्रसाद पौडेल

गणित शिक्षण त्रुटि र सुधारका उपाय

मिलन आचार्य

शिक्षक – साहित्य

बलदेव वंशी

हेराइ र बुझाइ

सुदीपसिंह नकर्मी

एसएलसीका लागि हाम्रा विद्यार्थीले के सिक्छन् ?

वन्दना श्रेष्ठ

हामी पनि लाग्यौं स्कूल सुधारतिर !

यामकुमार सिटौला

अमेरिकाको ऐनामा नेपाली शिक्षकको अनुहार

सलोजा दाहाल

दृष्टिविहीनमैत्री प्रश्नपत्र अझ्ै प्रतीक्षा गर्नुपर्ने

इन्द्रप्रसाद सापकोटा

पर्वत जिल्लामा पुस्तकालयको अवस्था

शकबहादुर बुढाथोकी

अख्तियार र महालेखा प्रतिवेदनमा विद्यालय तहमा हुने अनियमितता

भक्तबहादुर खड्का

सामुदायिक विद्यालयको शैक्षिक समस्या ‘अंग्रेजी माध्यम’ समाधान होइन

गोपाल दाहाल

डा. बालचन्द्र लुइँटेल

मूल्यांकन पद्धतिमै सुधार जरूरी

शेरप्रसाद ढकाल

शिक्षक छनोटमा नयाँ अभ्यास

नरेन्द्र युवन

शिक्षक बन्न सकिनँ !

वीरबहादुर सेजवाल

मन परेका लेखको सूची

तारानाथ पराजुली

शिक्षक का सामग्री सबै उपयोगी छन्

लक्ष्मीधर गुरागाईं

न्याउरी मारी पछुतो !

बलराम कोइराला

‘अस्थायी’ भनेका ‘अयोग्य’ होइनन् ! यसरी गरिनुपर्छ अस्थायी शिक्षकको व्यवस्थापन

भवेश्वर पंगेनी

चन्द्रशमशेरका पालामा भारत पठाइएका विद्यार्थीको छात्रवृत्ति सम्बन्धी व्यवस्था– ३

भीमप्रसाद अधिकारी

जीवनकै गुरु !

डम्मरबहादुर महरा

मेरो त जीवन नै बदलियो

बुद्धराम थिङ लामा

‘सफलताको सहयात्री’

सुजाता भण्डारी

विद्यार्थीलाई पनि केही भए हुन्थ्यो !

शिवबहादुर रायमाझ्ी

शिक्षक लाई शिक्षककै सुझव

खेमकुमारी कट्टेल

चाहँदा गर्न सकिने रहेछ

झ्मक घिमिरे

अक्षरसँग पलाएको हर्ष

सुरेश बिडारी

तीन महीनादेखि बन्द विद्यालय अब त खुल्लान् कि !

एस. यादब

स्कूल खुलेपछि..."धमिलिएको शैक्षिक वातावरण कसरी सङ्ल्याउने ?"

रामविक्रम थापा

शैक्षिक यात्राको मार्गनिर्देशक

रणजीत धामी

अस्थायी शिक्षकहरू अयोग्य नै हुन् त ?

रामप्रसाद दुलाल

शिक्षकले चाहेमा यस्तो यस्तो गर्न सक्छन्...

महेन्द्र पी लामा

किताबै किताब

आभास

शिक्षा र संगीत

धीरज बस्नेत

केले बनाउँछ स्कूल राम्रा, स्कूल नराम्रा ?

अर्जुन श्रेष्ठ

मालश्री र दशैं

बुलु मुकारुङ

संगीत : जीवनको आधार

डा. लक्ष्मण ज्ञवाली

टेडी, अत्तर र हामी शिक्षक

शिव रेग्मी

‘भादगाउँ पाठशाला’

जंगबहादुर शाही

राम्रो पढाउन कसैको अनुमति चाहिदैँन !

भानुभक्त आचार्य

प्रबलीकृत भवन : ढुक्क बालबालिका

गणेश साम्पाङ

पाँचथर पनि साक्षर !

भूमिराज चापागाईं

बेनी सामुदायिक उमावि शिक्षक–अभिभावक सुसम्बन्धको नमूना

सरला गौतम

चंखलालको मुस्कान !

प्रत्यूष वन्त

अनुदान आयोग कि नियन्त्रित ‘उच्च शिक्षा आयोग’ ?

देवेन्द्र उप्रेती

अनुदान आयोग कि नियन्त्रित ‘उच्च शिक्षा आयोग’ ?

लोकरञ्जन पराजुली

छलफल कस्तो बन्नुपर्छ समाज विज्ञान अनुसन्धान परिषद् ?

अमर न्यौपाने

एउटा मीनार

विष्णुकुमार राई

कविता

लीलाध्वज के.सी.

अभियन्तालाई साधुवाद !

धीरेन्द्र थापा

पढाउने होइन, पढ्ने हो

विनोदकुमार ठाकुर

विषयगत कक्षा व्यवस्थापन "सिकाइ उपलब्धि बढाउने एउटा उपाय"

डा. केदारनाथ श्रेष्ठ

संघीय प्रणालीमा शिक्षा 'कसको भूमिका के ?'

लोकविजय अधिकारी

हामी नेपाली भूकम्पको उच्च जोखिममा बस्छौं, तर थोरै जानकारी राख्छौं

लीलानाथ घिमिरे

सिन्धुपाल्चोक : बाँच्नेको बेहाल

धनपति कोइराला

सन्तानको हेरचाह गरौँ, तर नमत्याऔं !

सावित्रा दहाल

खाजा खुवाऊँ, सिकाइ सुधारौँ !

शिवकुमार सापकोटा

शिक्षक तयारीका तीन आधार प्राज्ञिक योग्यता, शिक्षक तालीम र लाइसेन्स

अनिलकुमार मंडल

अक्षर ग्रेडिङ पद्धति कसलाई राम्रो कसलाई नराम्रो ?

सरस्वती शर्मा

मेरो शिक्षणमा तालिमको देन

विक्रम सुब्बा

अन्तर–सांस्कृतिक संवेदनशीलता कसरी विकास गर्ने ?

व्याकुल माइला

बाबा हो, पढ्नू है !

डा. भोजराज काफ्ले

एसएलसी २०७१ का सम्बन्धमा एक जिशिअको पत्र

भोला पासवान

कतै अभाव कतै फालाफाल

रत्नविरही घिमिरे

‘कहीँ नभएको जात्रा सामुदायिक विद्यालयमा’

हरि थापा

वडाध्यक्षहरू किन खेल्दैछन् पौंठेजोरी

राजकुमार ढुंगाना

शिक्षामा अझ्ै पनि समता नै चुनौती

लालबहादुर खड्का

निमाविमा कहाँ छ अर्थशास्त्र ?

कृष्णकुमार कार्की

‘बूढा–शिक्षक’ लाई किन गाली ?

जनार्दन नेपाल

संघीय प्रणालीमा विद्यालय शिक्षाको व्यवस्थापन 'बाँकी छन् नीतिगत चुनौती'

रूथ रस्तोगी

के-के सम्भव छ एउटा कक्षामा ?

मुकुन्दराज शर्मा

तपाईं शिक्षक हो मान्यवर ?

रामभरोस कापडी ‘भ्रमर’

बघचौरा उमाविको ‘टिफिन मेला’

देवराज श्रेष्ठ

‘शिक्षक साथी हो, कर्तव्य नभुलौं !’

विप्लव ढकाल

अन्तिम बेन्चबाट

नारायण महर्जन

‘निमावि द्वितीय’ लाई ‘मावि तृतीय’ बनाउन मिल्ने आधार

धनजीत पराजुली

सामाजिक विषय किन सच्चिंदैन ?

सिद्धराज लेखक

मेरो संकल्पः जीवनपर्यन्त सिकाइ

उपेन्द्र न्यौपाने

शिक्षक बन्न सिकौं !

भूचन्द्र वैद्य

के छ गीतामा ?

डिल्लीराम सिग्देल

उच्च माध्यमिक शिक्षा र राज्यः कहिले गर्ने दायित्वबोध ?

कृष्णप्रसाद पराजुली

अंग्रेजी सिक्न–सिकाउन उपयोगी केही वेबसाइट

राममणि सापकोटा

अभिभावकीय दायित्व

हरिप्रसाद संग्रौला

पाठ्यक्रम पहिले, शिक्षक कहिले ?

बिन्दुकुमार लावती

विद्यालयको सिकाइ उपलव्धि वृद्धिमा स्रोतव्यक्तिको भूमिका

पवन पाख्रिन

गिजु भाई

निशा राई

किताब बोक्ने हातमा बच्चा !

स्थिरबाबु सुवेदी

अमेरिकी कक्षामा नेपाली शिक्षक

अमरसिंह धामी

शिक्षाको धावनमार्ग कता गयो ?

बालाराम ओली

जग बिग्रिएको शिक्षा

अनुपा लामिछाने

‘सुधा म्याम’

केपी भण्डारी

कस्तो सिकाइलाई गुणस्तरीय भन्ने ?

भोजराज भट्ट

सामाजिक शिक्षा विषयका चुनौती

शिवलाल धिताल

वर्गिज सरको सम्झना

बाबुकाजी सुवाल

कदर–पत्र

लक्ष्मीदेवी अधिकारी

हामी सरकारका गोठाला !

अनिल गोर्खाली

पूर्वीय शिक्षा दर्शनमा बालमैत्री अवधारणा

गणेश पौडेल

निःशुल्क विश्वकोशः विकिपीडिया

राजेन्द्र महर्जन

साढे नौ लाख ‘ड्रप आउट’ कहाँ गए, कसले खोज्ने !

डा. सुशील कोइाराला

बुद्धि बंगाराः कसैलाई घाँडो, कसैलाई कमाउने भाँडो

विजयकुमार गोले

विद्यार्थी नियमित गराउने हाम्रो अथक् प्रयास

जनकप्रसाद बस्याल

भित्रैबाट चाहे यसरी सुध्रिंदो रहेछ !

भीमलाल भण्डारी

सामुदायिक विद्यालयको अंग्रेजी माध्यम निल्नु न ओकल्नु !

किशोर नेपाल

किन शिक्षा, कस्तो शिक्षा

डा. सरोज धिताल

जिन्दगी एक महान पुरस्कार

डा. भगवान अर्याल

शैक्षिक उपलब्धिमा स्वस्थ जीवनशैलीको असर

दिवाकर दूरदर्शी

यसरी हल गर्न सकिन्छ किताबको समस्या

फडेन्द्र सुवेदी

‘क्यास’ को दुरुपयोग बन्द गरौं !

रश्मि झा

होश फर्काउने शिक्षा र शिक्षकको खोजी

अनिरुद्र धमला

सफल सिकाइमा प्रभाव पार्ने तत्व

कुवेरप्रसाद भेटुवाल

अंग्रेजी माध्यमः लहड कि षड्यन्त्र ?

गणेशप्रसाद भट्टराई

‘पढाउने’ बाट ‘सिकाउने’ तिर

डा. लवदेव अवस्थी

नैतिक शिक्षा अंग्रेजीमा पढाएर हामी कहाँ पुग्ने ?

जानुका लामिछाने

किन बेहोश हुन्छन् छात्रा ?

पवन भीमानेली

हामी परिवर्तन हुन नसकेका शिक्षक

सुरेन्द्रराज ओझा

गृहकार्यको मात्राः निर्धारण

योन्देन सुनुवार

विद्यालयमा विविधता व्यवस्थापन : किन र कसरी ?

ईश्वरबहादुर श्रेष्ठ

निवृत्त शिक्षकका कुरा

कोभिड–१९ पछिका चुनौती

परशुराम यादव

विद्यालयमा ‘ट्राफिक लाइट !’

शम्भुप्रसाद पटेल

कसले पढाइरहेछ तथ्याङ्कशास्त्र ?

अनुष्ठा श्रेष्ठ

कृषि र खाद्य सुरक्षाका कुरा

रामशेर राई

यसकारण पढ्नै पर्‍यो !

राम सुनुवार

शिक्षकः सिकाइ र गराइ

धनबहादुर वि.क.

घरपायकः घातक !

दलबहादुर गुरुङ

आफू शिक्षक नरहँदा पनि शिक्षक पढिरहें !

टिप्पणीः शिक्षा बजेट–२०७७

युवराज अधिकारी

पाठ्यक्रम महत्तव र प्रयोग विधि

मनोज पौडेल

सारसको रोमाञ्चक ‘नेस्टिङ’ (फोटो फिचर)

नारायण वाग्ले

राष्ट्रकविको युगमा हामी

घटराज भट्टराई

कविवर घिमिरेको काव्यचिन्तन

टंकनाथ शर्मा तिमिल्सिना

म यसरी अन्यायमा परें

पार्वती गुप्ता

कृषि विज्ञ बन्नुछ !

नेत्र दाहाल

पढाइ सीपको विकासः १९ पाइला

शोभाकान्त शर्मा

ज्ञानको दायरा विस्तार गर्न

गोपालप्रसाद बस्याल

शिक्षाको गुणस्तर वृद्धिका तीन शर्त

शिशिर खनाल

मास्टरजी, सधैं हाँसिदेऊ न

लक्ष्मीप्रसाद मिश्र

नेताका स्कूलको बिजोग !

श्रीप्रसाद पोखरेल

मेरो चित्त सबै मिलेर दुखाउनुभो !

गेहनाथ गौतम

शिक्षक देख्दा छोराछोरी लुकाउँथे !

तेजेश्वरबाबु ग्वंगः

शैक्षिक आभास र लघुताभासका कथा

जगन्नाथ शर्मा

“छात्रावस्था तथा शिक्षकको कर्तव्य”

डा. सौरभदेव भट्ट

पढ्ने बानी बसाउने केही उपाय

इन्द्रबहादुर राई

आधुनिक शिक्षक

दीपेन्द्र रिजाल

अझै हातमा चक डस्टर, विचरा मिस्टर मास्टर !

विमल खनाल

सामुदायिक विद्यालयको विकल्प छैन

नमुना निरौला (दाहाल)

विद्यार्थीलाई नकुट्दा हुँदैन र ?

हरिप्रसाद पोखरेल

शंकाको घेरामा शिक्षक छनोट प्रक्रिया

अरुणकुमार चौधरी

शून्य

हृदयचन्द्रसिंह प्रधान

खैराती मास्टर

धनमाया घर्तीमगर

कमजोर छैनन् सार्वजनिक स्कूल

शोभाकुमारी यादव

विपद् व्यवस्थापनमा सूचना प्रणालीको योगदान

स्वामी विवेकानन्द

बौधराज निरौला

नमूना विद्यालय के हुन्; कसरी बन्छन् ?

निर्मल नेपाली (बादी)

लक्ष्मी रिजाल

बहस : साँचो विकास

डेभिड ब्रुक्स

‘बिल्डुंग’ एउटा शैक्षिक अवधारणा जसले स्केन्डिनेभियालाई  महान बनायो 

विष्णुमाया सिग्देल

कखरा : हाम्रो शिक्षाको एक झलक

प्रा. विपुल कीर्ति शर्मा

पुतलीको रोमान्स

बलराम भण्डारी

बच्चाहरूलाई किन लाग्दैन पढ्न मन ?

युवाल नोआ हरारी

२१औं शताब्दीको शिक्षाका चुनौती के पढाउने, के नपढाउने ?

प्रा.डा. अतुल गवंडे

उम्दा विचारः मन्द प्रसार

रञ्जित तामाङ

प्रा. कृष्ण खनाल

शिक्षक र राजनीति

जेबी पुन मगर

चिनिया मोडलको शासकीय अभ्यास 

प्रा.डा. गोविन्दबहादुर तुम्बाहाङ

नीति विमर्श टिम

खुमबहादुर थापा

पहिले शिक्षा सुधारौं !

सृष्टि सिलवाल

घरायसी ऊर्जा प्रविधि र नीतिका प्रश्न

तेजमान आङदम्बे

सरकारी स्कूल शून्यतिर निजी स्कूल नब्बेतिर : किन ?

भीमसेन अधिकारी

अव्यावहारिक नियम, अक्षम नेतृत्व र असफल विद्यालय

अनन्तकुमार पौड्याल

कुनै विषयका अन्तरसम्बन्धित मुद्दाहरू के हुन सक्दछन् ?

युवराज सत्याल

बीउमाथिको परनिर्भरता र सिक्नुपर्ने पाठ

दामोदर फुयाल

शिक्षकका निम्ति कार्यालय व्यवस्थापन के, किन र कसरी ?

बटुकलाल तामाङ

पाठ्यक्रमले तोकेको पाठ्य घण्टी कहिल्यै पुग्दैन

कोषनाथ देवकोटा

हर्रो र बर्रोको जन्मपत्री !

मिनाक्षी रोक्का क्षेत्री

वैकल्पिक ऊर्जा र जलवायु परिवर्तन

दुर्गा लामिछाने

शिक्षाको दुनियाँ

डा. भोजराज पोखरेल

सिकाइ सामग्री र शैक्षिक गुणस्तरको साइनो

उमाकान्त तिवारी

गरीबी पनि अवसर !

कृष्णप्रसाद अर्याल

गाउँ रित्याउने शिक्षाको विकल्प खोजौं !

मेघराज जोशी

आफू सुध्रिऊँः त्यही हो साँचो विकास

देवु बानियाँ

निर्णयात्मक र निर्माणात्मक मूल्यांकन

इन्द्रकुमार श्रेष्ठ

अन्तिम घण्टीको पीर !

ठाकुरप्रसाद पौडेल

उत्तम विकल्प एमजीएमएल पद्धति

राघवेश ज्ञवाली

पहिला राजनीति सोझयाऊँ

रवि वेन्जू

अनुकूल रहने पाठ: बङ्गलादेशी अनुभव

माधव गर्तौला

निजीबाट सिकौं !

हेमचन्द्र अधिकारी

प्राप्ताङ्क मात्रै गुणस्तरको कसी होइन

मानबहादुर डाँगी

फेरियो पढाउने शैली

सरोज दाहाल

विद्यालय व्यवस्थापन समिति निजी स्वार्थका कारण बर्बादी

रामचन्द्र पौडेल

शारीरिक दण्डसजायले बालबालिकामा पार्ने प्रभाव

शिवराज कोइराला

राज्यले हेप्यो भन्दैमा बाटो नबिराऊँ !

विजयकुमार थिङ (भोटे)

‘गरे शिक्षकले नै सक्छन् !’

लक्ष्मण घिमिरे

अभिभावकहरू ! आफू पनि लगानी गरौं

मीना शर्मा

सांकेतिक भाषाको पढाइ शब्दभण्डार कम हुँदा गाह्रो

श्यामप्रसाद लामिछाने

सिक्दारहेछन् र निरन्तरता पनि ।

चक्रबहादुर खत्री दाहाल

खाँचो सहभागी केन्द्रित शिक्षण विधिको

शरणकुमार राई

‘साने, अक्षर चिनाइदिन्थिस् कि !’

सीताराम अधिकारी

प्रश्नपत्र खुस्काउने यो काइदा !

श्रीकान्त सापकोटा

बालमैत्री विद्यालय किन र कसरी ?

शोभाकान्त झा

पूर्वाधारमै जोड दिऊँ

उप प्रा. भगवान अर्याल

एक–अर्काका परिपूरक

प्रा.डा. रामकृष्ण महर्जन

एक–अर्काका परिपूरक

डा. सुजिता श्रेष्ठ

कसरी जोगाउने ?

नवराज ज्ञवाली

यसरी ढाँट्न छोडौं, सफल भइन्छ !

घनश्याम सुस्मित

एउटा किफायती तरीका

पेशल आचार्य

एक साक्षरको भागमा पाँच निरक्षर

शशिकुमार यादव

फाल्गुना दाहाल

चक, डस्टर विरुद्ध कालोपाटीको षडयन्त्र !

केधारप्रसाद पौडेल

किन हुन्छन् विद्यार्थी बेहोस ?

मेघनाथ खनाल

‘न पास न फेल’: यस्तो पनि हुन्छ ?

खिमराज सुवेदी

कक्षा शिक्षणमा उच्च तहको चिन्तन

डा. रविन्द्रमान श्रेष्ठ

खाँचो स्वस्थ दाँत–मुखको

चन्द्र नेपाली

युवा भित्र्याउन ढिलो भो !

रमाकान्त सापकोटा

यो नै मान्यता बनोस् !

नरेन्द्रकुमार नगरकोटी

सम्भव छ शैक्षिक क्रान्ति

मदनबहादुर बस्नेत

शिक्षक मनोविज्ञानको पनि चर्चा गर्ने कि ?

नवीनकुमार देवकोटा

स्थानीय निकायलाई हुँदैन

किशोर थापा

नेतृत्व बारेको बुझाइ नै फेरिनुपर्छ

अर्जुन पन्त

‘गर्ने’ र ‘नगर्ने’ बीच भिन्नता छुट्याऊँ

गोपाल राई

मोबाइल एउटा साथी !

नन्दराम भट्टराई

सरकारी शिक्षकः लोप हुनबाट बचौं

शिवशरण ज्ञवाली

लुइरे भइरहन अभिशप्त ?

गणेशप्रसाद रिमाल

विद्यार्थी उत्प्रेरित गराउने रमाइलो गणितीय खेल

जीतबहादुर शाह

परीक्षासम्बन्धमा विद्यार्थीका केही ‘अर्गानिक’ सुझाव !

भानु बोखिम

खाँचो साझ नीति र योजनाको

बाबुराम पौडेल

साक्षर नेपाल सपना र विपनाबीचको तराजुमा

रामबहादुर चौधरी

विद्यालयको खुल्ला चौर पनि समस्या

डा. टी.एन. पथिक

आयातीत होइन आफ्नोपन खोजौं

डा. चैतन्य मिश्र

शिक्षामा चाहिएको राजनीति

जनकराज कोइराला

संक्रमणले छुँदैन लुइरे हुँदैनौं !

खेमराज नेपाल

हामी कस्ता ?

डा. विष्णु कार्की

शिक्षाः कहिल्यै निःशुल्क थिएन, हुँदैन !

जीतबहादुर थापा मगर

साधुवाद !

पूर्णा जोशी

शिक्षकको प्राथमिकतामा शिक्षक नै परुन् !

अर्जुनप्रसाद पोखरेल

‘पास खोजिएको परीक्षा’

खगराज बराल

प्रश्नपत्र निर्माण सबैभन्दा सजिलो काम !?

मनोज भण्डारी

ऊ, म र बिदाइ

अनिता थापा

मन फर्केछ

रुद्रप्रसाद पराजुली

दुई एकान दुई... घोकाउनुपर्दैन !

डम्बरबहादुर बस्नेत

विद्यालयको वार्षिकोत्सवः किन र कसरी मनाउने ?

महेन्द्र विष्ट

जन्मथलो र कर्मथलोको खाँचो

अभितकुमार चौधरी

बहस बाल–मस्तिष्कः भरी कि रित्तो ?

शुभेच्छा खड्का

बसाइँसराइ र विप्रेषणका कुरा

अनिता शर्मा

अनुज र गणतन्त्र

सुजता कार्की

विनोद

नन्दकुमारी भट्ट

भोक

विजया सुब्बा

‘हामीलाई मधेशी मास्टर देऊ !’

विनोद सिजापति

स्कूले जीवन र पढ्ने–पढाउने तरीकाः घोक, खूब घोक !

Elizabeth M. Muller

Acting Out Using Drama in the ELT Classroom

इन्द्रप्रसाद पौडेल

डर मात्र देखाउन पिटेमा त्यसले

टंकनाथ आचार्य

विद्यार्थी किन दण्डित हुन्छन् ?

नीलकण्ठ पौड्याल

के सिकाएँ र के सिकें

विनोद तिमिल्सेना

पशु सेवामा समर्पित युवक

एल.पी. शर्मा

स्कूलमै थरीथरीका खाजा

कुमार रिमाल

म आविष्कार गर्न चाहन्छु

दुर्गा कार्की

एउटा कविताको कथा

दलबहादुर फगामी

योग्यता

प्रभा घिसिङ

बिर्सिएको बाटो

नन्दलाल आचार्य

कथा हेडसरको कोठा

Hannah Haegeland

The Globalization of English

छत्रबहादुर जोगी

वर्तमान नै सबैभन्दा ठूलो ‘शिक्षक’ !

नरेन्द्रबहादुर बोहरा

चिची कि पापा रोज्ने ?

पदमप्रसाद पाण्डेय

शिक्षक आन्दोलनका पाँच आधार

भोलाहरि धिताल

ध्येय गुणात्मक विकास माध्यम सही वातावरण

हेमलता उप्रेती

शिक्षक हुुनुको आनन्द

दीनानाथ श्रेष्ठ

दाइँ गर्न गोरु नै चाहिन्छ है !

मदन अधिकारी

शिक्षक ले ‘शिक्षक’ बनायो

सी अधिकारी

‘स्कूलमा भूकम्प पढेको भए यस्तो हुन्थेन’

सइन्द्र राई

पढाए ‘निल’ जाँदैन !

राजेन्द्र श्रेष्ठ

भूकम्पपछि चौरमै पढाइ

चन्द्रकिशोर झा

गुरुलाई सम्मान गर्ने संस्कृतिको खोजी

तीर्थबहादुर नेउपाने

बहस शिक्षा र शिक्षकका समस्या

लीलाधर जोशी

बहस शिक्षा र शिक्षकका समस्या

दीपक अर्याल

एउटा माष्टरको विज्ञापन

कलानिधि दाहाल

गुणस्तर : बौद्धिकताको कि शारीरिकताको ?

तिलक गौतम

विद्यालयमा अति भो अतिक्रमण !

खिला शर्मा पोखरेल

अमेरिकी आँखामा नेपाली विद्यार्थी

चेतनाथ गौतम

निरन्तर मूल्याङ्कन पद्धति के ? किन ? कसरी ?

मेदिन लामिछाने

सामुदायिक विद्यालय सिकाइ सुधारको प्रस्थानविन्दु

टिकाराम शाही

पानी र चर्पीको सुविधाले विद्यालय परिवारको स्वास्थ्यमा आएको सुधार

शेखर खरेल

वक्तृत्वकलाका तीन सूत्र

चन्द्रकला खनाल

हामी फूटबल !

रमेश खनाल

संसार त विद्यालय नभए पनि चल्छ, तर...

प्रभात सुवेदी

सफल शिक्षक बन्ने कि ?

मीना पौडेल

राजनीतिक आडमा शैक्षिक सुधार

भरत अधिकारी

गान्धी, मिठाई र सरसफाई

भेषबहादुर अधिकारी

सकारात्मक परिवर्तन जीवन्त प्रश्नबाट न कि मरेका उत्तरबाट

प्रकाश पौडेल

गुणात्मकताको कसी शिक्षक !

प्रभा पोखरेल

मेरो कोसिस

रमेश पन्त

उमावि शिक्षाका दुईदशक

पदमराज कलौनी

स्कूल सुधार्न अभिभावकको लगानी जरूरी

वासुदेव चौहान

योग्य शिक्षकहरू; कक्षा–१ लाई पढाऔं !

बाबुराम दाहाल

दुई सय वर्षको यात्रा

जागेश्वर भुसाल

प्रश्नै प्रश्न

वीरबहादुर गुरुङ

विद्यालय सुधार योजनाः शङ्का लाग्न थाल्यो

विनोद शर्मा

एसएलसीः अङ्ग्रेजी माध्यममा ८४ प्रतिशत

युवराज दाहाल

आदर्श विद्यालयका नौ आधार

डा. दिपु शाक्य

आत्मनिर्भर शिक्षक राम्रा शिक्षक !

लावण्य ढुङ्गाना

नियमविनाको वर्णविन्यासः सिकारुलाई समस्या

पदमबहादुर कठायत

शिक्षकको पत्र अभिभावकलाई

शशिधर पौडेल

शिक्षक जागिर ‘कुवाको भ्यागुतो कि समुन्द्रको माछा ?’

चूडामणि नेपाल ‘अकिञ्चन’

सुध्रिन प्रतिबद्ध होऊँ !

रामप्रसाद देवकोटा

किन दिंदैनन् पेन्सन पाकेर पनि शिक्षकले राजीनामा ?

प्रा. डा. जयराज अवस्थी

जीवन खड्का

निजी विद्यालयका शिक्षकः कति सन्तुष्ट, कति असन्तुष्ट ?

मोहन पौडेल

‘घर अपायक हुनुका फाइदा’

भवानीप्रसाद रेग्मी

अस्थायी, त्यसमाथि घर अपायक मेरो भोगाइका ३२ वर्ष !

वीरेन्द्र महतो

निजी र सरकारी स्कूलः परिणाम हैन, प्रकृति हेरौं

बाबुकाजी कार्की

बालबालिका रमाउने विद्यालय नै बालमैत्री

गोपाल गड्तौला

मावि शिक्षकको तलवः रु. २५०० तर पढाइ कहिल्यै रोकिँदैन !

कृष्ण अधिकारी

सम्बन्धन नपाउँदा कन्या कलेज सञ्चालनमा ढिलाइ

दीनानाथ गौतम

स्थानीय पाठ्यक्रमः सम्भावना र चुनौती

‘गाउँले’ बलदेव

शास्त्रार्थको शङ्खघोष !

सञ्जय अधिकारी

सिकाइमा श्रव्य दृश्य माध्यम

डा. सुरेशराज शर्मा

गल्ती सच्याऊँ अघि बढौं

जुगल भूर्तेल

सोभियत साहित्यको पानाबाटः ‘कवि, तिमी काम चाहिं के गर्छौ ?’

अशोक सापकोटा

Teaching English in a Friendly Manner

रजनीश भण्डारी

मोबाइलः कसले पो नाईं भन्छ र !

होमकुमार थापा

निजी विद्यालयका समस्या

रामहरि रिजाल

Teaching Reading Using Authentic Materials

हस्त गुरुङ

बालविकास केन्द्र गुण र विशेषता

गंगासागर पन्त

समावेशी समाजः कक्षाकोठाबाट शुरु गरौं

प्रा. भीमप्रसाद सुवेदी

समष्टिगत ज्ञानको स्रोत

Greg Goodmacher

Teaching Conversation Skills With Content Based Materials

भूषण यादव

आँट पनि कत्रो ! हुँदै नभएका स्कूलका नाममा लाखौं निकासा

Renee Moore

Teaching Secrets Tips for New English Teachers

रमेशहरि शर्मा ढकाल

लघु नाटक स्कूल

डा. भवानीशंकर सुवेदी

कक्षामा भन्दा अन्यत्र उपयोग

शोभा शर्मा

कालोभन्दा सेतो जाती !

प्रा. डा. शङ्करराज पन्त

गुरुका गुण

प्रा.डा. नोवल किशोर राई

नेपाली हिज्जे पनि सिकाउने हो कि !

भास्करराज गौतम

शिक्षक भर्नामा मेरो अनुभव

रामप्रसाद पाण्डेय

दण्डरहित शिक्षण सम्भव रहेछ !

गोविन्द वर्तमान

विनम्र शिक्षकले मात्र सिकाउन सक्छ

युवराज पौडेल

फिनल्यान्ड र हाम्रो शिक्षा प्रणाली तुलनाको ‘दुष्प्रयास’ ! 

डा. टंकनाथ शर्मा

स्कूलमा व्यावसायिक शिक्षा

डा. शान्ता दीक्षित

परियोजनै परियोजनाको जञ्जाल

Gopal Prasad Bashyal

Teaching vocabulary in the context

राजधन कुलुङ

बहस : साँचो विकास

अच्युत कोइराला

एउटा अनौठो मृत्यु संस्कार

Sajay Kumar Karn

Act Locally Think Globally

नरेन्द्र रौले

पत्रकारिता छोडेर शिक्षक

मोहन ज्ञवाली

तोत्तो–चान पढेपछि...

बालकुमार जमरकट्टेल

शिक्षक सेवा प्रतिस्पर्धा १७ वर्षपछि खोलो फर्किंदा...

कृष्णराज सर्वहारी

पिताः गुरु र मित्र

यम पी. भुसाल

राजनीतिमा शिक्षकहरूको संलग्नताको प्रश्न

Judy B. Gilbert

Six Pronunciation Priorities for the Beginning Student

हरिनारायण उपाध्याय

गणित प्रयोगशाला–एक मृगतृष्णा

Imran Saifur

Evolution of English

चोलेन्द्रकुमार पण्डित

आयोग नै उत्तम

श्रीलाल साह

रिटायर्ड बट नट टायड

दीपक रौनियार

देशलाई चाहिएका उत्तम सर

सुबोध राणा

टिपिएका ‘टिप्स’हरू

पदम गौतम

पढ्ने बानी यसरी बढाउन सकिन्छ

तुलानारायण साह

द्वन्द्वको मारमा मधेशका शिक्षक

सरिता दाहाल

‘ई–पाटी’ शिक्षा शिक्षक–विद्यार्थी सँगसँगै

जानकीवल्लभ अधिकारी

आयोगको बुताले मात्र नभ्याइने भो !

भिक्टर प्रधान

ड्राइभर ‘गुरुजी’ नै हुन् !

कृष्णप्रसाद ढकाल

लुइरे होइन, महान् बनौं

गोविन्द लुइँटेल

महेन्द्र जनता उमावि, सप्तरी आशलाग्दो उपलब्धि

सुरेशराज न्यौपाने

विद्यालयको भीडमा पृथक पहिचान

प्रा. डा. मनप्रसाद वाग्ले

स्थानीय सरकार: विद्यालय शिक्षाको एकल अधिकार उपयोग गर्न पाउलान् ?

जयप्रकाश श्रीवास्तव

यसरी गराउन सकिन्छ

Kalina Karki

Adapting textbooks for ELT

मनोज घर्तीमगर

‘नपढाउने शिक्षकलाई बिदा गर्न पाउनुपर्छ’

डा. गोविन्द टण्डन

शिक्षक, गुरु र वास्तविक गुरु

रितेश त्रिपाठी

एकपछि अर्का शिक्षकको हत्या

आन्विका गिरी

कक्षाको परिपूरक पुस्तकालय

भगवान खनाल

शिक्षकले गीता पढ्नुपर्छ

माधव अर्याल

कुविजाको कौशल

राज्यलक्ष्मी नकर्मी

महिला प्रअ ‘जति भेटें, सफल भेटें’

भीमप्रसाद पौडेल

मत–अभिमत ‘नराम्रा’ शिक्षकलाई कसरी सुधार्ने ?

डिल्लीप्रसाद शर्मा

पढ्ने विद्यार्थी नै छैनन् !

गंगा राम गौतम

Vocabulary Teaching Exercises

रविना महर्जन

म पेशाले एक सरकारी शिक्षक

दीपक ज्ञवाली

सुनकुमारीको सफलता

लवप्रसाद त्रिपाठी

मूल्याङ्कन प्रणाली नै प्रभावकारी छैन

विश्वनाथ कर्माचार्य

समाधानः पर्याप्त दरबन्दी

गुरुप्रसाद गौतम

बारामा पनि मारिए शिक्षक

सुरेश चालिसे

एसएलसीः प्रश्नपत्रै गलत

डा. गङ्गा पाठक

कृष्णराज चौधरी

राजेन्द्र गुरुका राम्रा काम

महेश्वर आचार्य

ॐ गुरवे नमः

भाष्कर काफ्ले

डा. खेमबहादुर कार्की

लुँडोले पार्छ सजिलो

सन्तोष चौलागाइँ

‘म’ बन्ने चाहना

दुर्गाप्रसाद नेपाल

गुरुहरूले बनाएको ‘म’

खड्गबहादुर मगर

उदयपुरका ३१ विद्यालय नील

लक्ष्मण ज्ञवाली

Avoiding Faux Pas

मधु राई

विज्ञान, जीवन र जगत

इमनारायण श्रेष्ठ

हाउगुजी होइन

राजेन्द्रप्रसाद चौधरी

धेरै समस्याको जरो कमजोर प्रअ

कलेन्द्र सेजुवाल

अतिरिक्त क्रियाकलाप: बालबालिकाको व्यक्तित्व विकासको अस्त्र

कुन्द दीक्षित

भूगर्भको चेतावनी

रामचन्द्र अधिकारी

दायित्व दोहोरै हुन्छ

अनिता सिवाकोटी

उत्तम सञ्जेलको सामयिक अभियान सय रुपैयाँमा स्तरीय शिक्षा !

पूर्ण बस्नेत

अतिरिक्त व्यवसाय

स्वामी विवेकानन्द

शिक्षा र शिक्षण

डा. वासुदेव उप्रेती

आठराईको उज्यालोका दुई किरण

शम्भु गौतम

समर्पित वृन्दा

श्याम श्रेष्ठ

वर्गीय विभेद चुल्याउने प्रतिगामी शिक्षा नीति

सिके लाल

औचित्य र अपेक्षा

बाबुराम अर्याल

भारतीय शिक्षक अगाडि

लक्ष्मण शर्मा

विद्यालयमा सोसल मिडिया सदुपयोगको पक्षमा केही बुँदा

डा. टंकनाथ धमला

विद्यालय तहको नयाँ पाठ्यक्रम गणितलाई हदै उपेक्षा !

अदिति अधिकारी

३–७ वर्षका बालबालिका यसरी जगाउन सकिन्छ यौन चेतना

रिनचिन

सत्यनारायण महर्जन

मातृभाषी शिक्षा केही प्रश्न र विकल्प

ध्रुव सिम्खडा

विवाद निरुपण : दायित्व जनप्रतिनिधिको काँधमा

सोभियतराम विष्ट

अवस्था, अवधारणा र प्रयोग

प्रज्ञा तिमल्सिना

‘दि रेड बेलुन’ बाल मनोविज्ञान बुझन सघाउँछ

मनोज श्रेष्ठ

एउटा बेग्लै स्कूल !

प्रमोद आयाम

महेश संस्कृत गुरुकुल अब्बल अभ्यासमा अगाडि

जोन दुवेई

बालबालिकालाई मान्छे बनाउने कि घोडा ?

प्रभात झा

पढाउँदा पढाउँदै हत्या

माधव ढुङ्गेल

सदावहार राजेन्द्र सर !

गाब्रियल गार्सिया माक्र्वेज

‘गाउँमा धेरै नराम्रो हुनेवाला छ’

प्रकाश शाह

तलब आधा

घनेन्द्र ओझा

धरापको जागिर

कुलचन्द्र गौतम

हिजो लड्यौं, अब पढाऊँ

गोपाल भण्डारी

धेरै गरियो, अझैँ गर्न सकिन्छ

जनार्दन सिटौला

खाँचो छ शिक्षक अग्रसरताको

टीकाराम पोख्रेल

गणितमा सृजनशीलता

जयराम गौतम

विशेष शिक्षकका विशेष समस्या

जुलियस के. न्यारेरे

शिक्षकको शक्ति

यामबहादुर किसान

हामीलाई चाहिएको विकासको दार्शनिक पक्ष

निर्मलमणि अधिकारी

बिराइएको बाटो

रविन गिरी

दृष्टिविहीनका निम्ति समर्पित

डा. भोलाप्रसाद दाहाल

सही नेतृत्व, सफल पत्रिका

कार्ल जिमर

रामेश्वर बोहरा

मदरसा, गुम्बा र आश्रम राहतको सुरुआत

कञ्चन अधिकारी

सूत्र घोकाउँदा समस्या

L. K. Thakur

बाबुराम विश्वकर्मा

पुरानो विद्यालय : अत्याधुनिक प्रविधि

हीराबहादुर घर्तीमगर

स्कूल ‘जनवादी’ पढाइ माओवादी

महात्मा गान्धी

शिक्षक नै पाठ्यपुस्तक

गुणराज लोहनी

शिक्षणको ब्याङ्किङ–अवधारणा र हामी शिक्षक

नारायण ढकाल

अध्यक्षका छोरी पढाइदिने प्रस्ताव

प्रकाशसिंह अधिकारी

स्कूलमा गैरसरकारी संस्था

दीर्घराज उपाध्याय

बच्चाले बच्चाजस्तो हुन पाउनु पर्छ

पुरुषोत्तम दाहाल

शिक्षा क्षेत्र : कसरी हटाउने राजनीतिको फोहोर ?

टीका भट्टराई

हरियोपरियो जसलाई पनि राम्रो लाग्छ !

गुरु मैनाली

शिक्षामा सूचना–संचारप्रविधिः जटिल समस्याको सहज समाधान

नारायण अमृत

हतारका शिक्षक अर्थात् ‘हेल्मेट टिचर’

पुरुषोत्तम सुवेदी

नेपालीमा पढाएर बिग्रियो

केदारभक्त माथेमा

स्तरीय शिक्षा अर्थात् सधैं जिज्ञासु विद्यार्थी

प्रा.डा. लोकराज बराल

संघीय प्रणालीको औचित्य र विशेषता

डा. हरिप्रसाद लम्साल

दुनियाँ अटाएको 'देश देशावर'

अजय दीक्षित

आकाशे पानी संचयन प्रणाली स्कूलहरू अघि लाग्न सक्छन्

प्रा.डा. योगेन्द्रप्रसाद यादव

लोकतन्त्र र स्कूले शिक्षा

भीमनारायण रेग्मी

भाषाहरूको आवाज

डा.अरुणा उप्रेती

यसरी हुर्काऔं केटाकेटी !

अशु कोइराला

समाचारमा शिक्षक

हरिविनोद अधिकारी

युनियनको औचित्य !

डा. पूर्णकान्त अधिकारी

जनताका आँखामा छारो

Sudip Pathak

जर्ज अरवेल

खगेन्द्र सङ्ग्रौला

मेरो अङ्ग्रेजी मास्टरी

चेतन अधिकारी

शिक्षा सुधार्न मदिरा नियन्त्रण!

चन्द्रशेखर ज्ञवाली

हेराइ र बुझाइ

शरच्चन्द्र वस्ती

बाल शोध मेला के, किन र कसरी ?

अनुशील

Mt. 8848 शिक्षकको पप–ब्याण्ड

जे. कृष्णमूर्ति

सम्बन्ध आमाबाबु र छोराछोरी शिक्षक र विद्यार्थी

केशवप्रसाद भट्टराई

शिक्षक गीता

कुमार श्रेष्ठ

प्रतिक्रिया र सुझाव

विमलकुमार फुयाँल

खाँचो छ सामाजिक मर्यादाका

अविजित शर्मा

गीता वृद्घलाई मात्रै होइन, बालबालिकालाई पनि !

सुशील शर्मा

योगीको आत्मकथा ७० वर्षपछि पनि उत्तिकै सान्दर्भिक

डा. प्रेम फ्याक

स्थानीय सरकार र शिक्षक बीचको द्वन्द्व

कीर्ति जयराम

बुझेर पढ्न कसरी सिकाउने ?

पूर्ण पी राई

सतही ज्ञान र सूचनाको गहिरिंदो प्रकोप

लीलाराज भट्टराई

चन्द्र सरको पीपलबोटे पाठशाला !

धावा साङ लामा

विज्ञापन अघि अवकाश 'यही नै हुन्छ अस्थायी शिक्षकको सम्मानजनक व्यवस्थापन'

ललितविक्रम सिंह

स्थानीय सरकारहरू शिक्षालाई कतिञ्जेल उपेक्षा ?